Когда картинка мешает понять: ученые НИУ ВШЭ выяснили, что сложным идеям не всегда нужны иллюстрации
Иллюстрации помогают запоминать конкретные действия, но не всегда облегчают понимание абстрактных идей. Исследователи НИУ ВШЭ и Университета Гумбольдта сравнили, как люди усваивают тексты разного уровня абстрактности. Выяснилось, что участники лучше запоминали иллюстрации и выполняли задания после чтения мультимедийного текста об асанах йоги, чем после чтения абстрактного текста о равновесии Нэша. Результаты помогут эффективнее подбирать иллюстрации для учебных и информационных материалов. Исследование опубликовано в журнале Learning and Instruction.
Как спорт влияет на интеллектуальную эффективность
В интервью для журнала “Соловей” Ольга Щербакова рассказывает, как занятия разными видами спорта влияют на внимание, память и другие когнитивные функции, и объясняет, как именно нужно тренироваться, чтобы физическая активность благотворно влияла на умственную продуктивность
.png "Наука без паузы: летние события Центра исследований интеллекта и когнитивного благополучия")
Наука без паузы: летние события Центра исследований интеллекта и когнитивного благополучия
В июне и июле 2026 года сотрудники Центра исследований интеллекта и когнитивного благополучия приняли участие в международной конференции, успешно представили диссертационное исследование и провели вторую Летнюю школу «Генетика и нейронауки в образовании».
.jpg "Жанна Чуйкова выступила с постерным докладом на OHBM 2026 во Франции")
Жанна Чуйкова выступила с постерным докладом на OHBM 2026 во Франции
Жанна Чуйкова представила на конференции OHBM 2026 в Бордо постерный доклад, посвященный когнитивной гибкости и языковому переключению у билингвов на основе мета-анализа данных фМРТ.